| Pour faire le portait d’un oiseau Peindre d'abord une cage avec une porte ouverte peindre ensuite quelque chose de joli quelque chose de simple quelque chose de beau quelque chose d'utile pour l'oiseau placer ensuite la toile contre un arbre dans un jardin dans un bois ou dans une forêt se cacher derrière l'arbre sans rien dire sans bouger... Parfois l'oiseau arrive vite mais il peut aussi mettre de longues années avant de se décider Ne pas se décourager attendre attendre s'il le faut pendant des années la vitesse ou la lenteur de l'arrivée de l'oiseau n'ayant aucun rapport avec la réussite du tableau Quand l'oiseau arrive s'il arrive observer le plus profond silence attendre que l'oiseau entre dans la cage et quand il est entré fermer doucement la porte avec le pinceau puis effacer un à un tous les barreaux en ayant soin de ne toucher aucune des plumes de l'oiseau Faire ensuite le portrait de l'arbre en choisissant la plus belle de ses branches pour l'oiseau peindre aussi le vert feuillage et la fraîcheur du vent la poussière du soleil et le bruit des bêtes de l'herbe dans la chaleur de l'été et puis attendre que l'oiseau se décide à chanter Si l'oiseau ne chante pas C'est mauvais signe signe que le tableau est mauvais mais s'il chante c'est bon signe signe que vous pouvez signer Alors vous arrachez tout doucement une des plumes de l'oiseau et vous écrivez votre nom dans un coin du tableau | To paint the portrait of a bird First paint a cage with an open door then paint something pretty something simple something beautiful something useful for the bird then place the canvas against a tree in a garden in a wood or in a forest hide behind the tree without speaking without moving … Sometimes the bird comes quickly but he can just as well spend long years before deciding Don’t get discouraged wait wait years if necessary the swiftness or slowness of the coming of the bird having no rapport with the success of the picture When the bird comes if he comes observe the most profound silence wait till the bird enters the cage and when he has entered gently close the door with a brush then paint out all the bars one by one taking care not to touch any of the feathers of the bird Then paint the portrait of the tree choosing the most beautiful of its branches for the bird paint also the green foliage and the wind’s freshness the dust of the sun and the noise of insects in the summer heat and then wait for the bird to decide to sing If the bird doesn’t sing it’s a bad sign a sign that the painting is bad but if he sings it’s a good sign a sign that you can sign so then so gently you pull out one of the feathers of the bird and you write your name in a corner of the picture |
| Deux et deux quatre quatre et quatre huit huit et huit font seize... Répétez! dit le maître Deux et deux quatre quatre et quatre huit huit et huit font seize. Mais voilà l'oiseau-lyre qui passe dans le ciel l'enfant le voit l'enfant l'entend l'enfant l'appelle: Sauve-moi joue avec moi oiseau! Alors l'oiseau descend et joue avec l'enfant Deux et deux quatre... Répétez! dit le maître et l'enfant joue l'oiseau joue avec lui... Quatre et quatre huit huit et huit font seize et seize et seize qu'est-ce qu'ils font? Ils ne font rien seize et seize et surtout pas trente-deux de toute façon et ils s'en vont. Et l'enfant a caché l'oiseau dans son pupitre et tous les enfants entendent sa chanson et tous les enfants entendent la musique et huit et huit à leur tour s'en vont et quatre et quatre et deux et deux à leur tour fichent le camp et un et un ne font ni une ni deux un à un s'en vont également. Et l'oiseau-lyre joue et l'enfant chante et le professeur crie: Quand vous aurez fini de faire le pitre! Mais tous les autres enfants écoutent la musique et les murs de la classe s'écroulent tranquillement. Et les vitres redeviennent sable l'encre redevient eau les pupitres redeviennent arbres la craie redevient falaise le porte-plume redevient oiseau. | Two and two are four four and four are eight eight and eight make sixteen… Repeat! Says the teacher Two and two are four four and four are eight eight and eight make sixteen. But there's the lyre bird passing in the sky The child sees it the child hears it The child calls to it: Save me play with me bird! So the bird comes down and plays with the child Two and two are four… Repeat! Says the teacher and the child plays the bird plays with him… Four and four are eight eight and eight make sixteen and sixteen and sixteen make what? Sixteen and sixteen make nothing and certainly not thirty-two and they leave. And the child hides the bird in his desk and all the children hear its song and all the children hear the music and eight by eight leave in turn and four by four and two by two take their turn to leave and one by one make neither one nor two one by one they also leave. And the lyre bird plays and the child sings and the teacher shouts: When will you stop being a clown! But all the children hear the music and the walls of the class quietly collapse. And the windows become sand the ink becomes water the desks become trees the chalk becomes stone the pen holder becomes the bird. |
| Une orange sur la table Ta robe sur le tapis Et toi dans mon lit Doux présent du présent Fraicheur de la nuit Chaleur de ma vie. | Ένα πορτοκάλι στο τραπέζι Το φουστάνι σου στο χαλί Κι εσύ στο κρεβάτι μου Γλυκιά στιγμή Αγιάζι της νύχτας Της ζωής μου, θαλπωρή. |
Notre Père qui êtes aux cieux Restez-y Et nous nous resterons sur la terre Qui est quelquefois si jolie Avec ses mystères de New York Et puis ses mystères de Paris Qui valent bien celui de la Trinité Avec son petit canal de l’Ourcq Sa grande muraille de Chine Sa rivière de Morlaix Ses bêtises de Cambrai Avec son océan Pacifique Et ses deux bassins aux Tuileries Avec ses bons enfants et ses mauvais sujets Avec toutes les merveilles du monde Qui sont là Simplement sur la terre Offertes à tout le monde Éparpillées Émerveillées elles-mêmes d’être de telles merveilles Et qui n’osent se l’avouer Comme une jolie fille nue qui n’ose se montrer Avec les épouvantables malheurs du monde Qui sont légion Avec leurs légionnaires Avec leurs tortionnaires Avec les maîtres de ce monde Les maîtres avec leurs prêtres leurs traîtres et leurs reîtres Avec les saisons Avec les années Avec les jolies filles et avec les vieux cons Avec la paille de la misère pourrissant dans l’acier des canons. | Πάτερ ημών ο εν τοις ουρανοίς Κάτσε εκεί ψηλά Κι εμείς θα μείνουμε στη γη Που μερικές φορές είναι τόσο ωραία Με τα μυστήρια της Νέας Υόρκης της Κι ακόμα με τα μυστήρια των Παρισίων της Που αξίζουν όσο κι εκείνο της Αγίας Τριάδος Με το μικρό κανάλι της του Ουρκ Το μακρύ τείχος της Κίνας Τον ποταμό της του Μορλέ Τις καραμέλες του Καμπρέ Με τον Ειρηνικό της Ωκεανό Και τις δύο λίμνες της του Κεραμεικού Με τα καλά παιδιά της και τα κακά της υποκείμενα Με όλα τα θαύματα του κόσμου Που είναι εδώ Απλώς πάνω στη γη Στη διάθεση του καθενός Σκορπισμένα Όλο έκπληξη και τα ίδια που είναι τόσο θαυμάσια Και που δεν τολμούν να το παραδεχτούν Όπως ένα όμορφο γυμνό κορίτσι που δεν τολμά να δείχνει τα κάλλη του Με τις φριχτές αθλιότητες του κόσμου Τις λεγεώνες Με τους δικούς τους λεγεωνάριους Με τους δικούς τους βασανιστές Με τους κυρίαρχους αυτού του κόσμου Τους κυρίαρχους με τους ιερείς τους και τους προδότες τους και τους γαλονάδες τους Με τις εποχές Με τα χρόνια Με τα ωραία κορίτσια και τα γέρικα κωθώνια Με τ' άχυρα της μιζέριας που σαπίζουν στ' ατσάλι των κανονιών. |
| Jacques Prévert, familiale La mère fait du tricot Le fils fait la guerre Elle trouve ça tout naturel la mère Et le père qu'est-ce qu'il fait le père? Il fait des affaires Sa femme fait du tricot Son fils la guerre Lui des affaires Il trouve ça tout naturel le père Et le fils et le fils Qu'est-ce qu'il trouve le fils? Il ne trouve rien absolument rien le fils Le fils sa mère fait du tricot son père des affaires lui la guerre Quand il aura fini la guerre Il fera des affaires avec son père La guerre continue la mère continue elle tricote Le père continue il fait des affaires Le fils est tué il ne continue plus Le père et la mère vont au cimetière Ils trouvent ça naturel le père et la mère La vie continue la vie avec le tricot la guerre les affaires Les affaires la guerre le tricot la guerre Les affaires les affaires et les affaires La vie avec le cimetière | Jacques Prévert, family English translation by Frederique The mother knits The son makes war The mother finds this completely natural And the father what does he do? Business as always His wife knits His son goes to war Him, business as always The father finds this completely natural And the son and the son What does the son think? He thinks nothing at all, the son The son's mother knits, his father, business as always, he goes to war When he has finished with war He will do business as usual with his father The war goes on, the mother continues to knit The father continues with business The son is killed and doesn't continue The father and the mother go to the cemetery They find this completely natural, the father and the mother Life goes on, life with the knitting the war and business as always Business, war, knitting, war Business, business and more business Life with the cemetery |
L' amour est clair comme le jour, L' amour est simple comme le bonjour, L' amour est nu comme la main, C' est ton amour et le mien. | Η αγάπη είναι φωτεινή σαν την μέρα, Η αγάπη είναι απλή σαν την καλημέρα, Η αγάπη είναι σαν το χέρι γυμνή, Είν’ η αγάπη σου και η αγάπη μου αυτή! |
Jacques Prévert - Le souvenir d'amour Le souvenir d'amour, c'est pas un cœur au bout d'une chaîne, ni peint à l'entonnoir sur un cochon de pain d'épice à la foire, ni un feu d'artifice la main dans la main enfin, c'est pas ce qui est gravé dans ma mémoire, c'est ce qui est tatoué invisible sur mon corps tout entier, mon corps aimé, caressé, admiré. | Ζακ Πρεβέρ - Η ανάμνηση του έρωτα Η ανάμνηση του έρωτα δεν είναι μια καρδιά στην άκρη μιας αλυσίδας, ούτε γραμμένο όνομα πάνω σ’ ένα γουρουνάκι από μελόψωμο στο πανηγύρι μήτ’ ένα πυροτέχνημα που σκάει στων χεριών το κράτημα· τέλος, δεν είναι αυτό που είναι χαραγμένο στη μνήμη μου, είναι αυτό που είναι αόρατα χαραγμένο πάνω σ’ ολάκερο το σώμα μου, το σώμα μου το χορτασμένο από αγάπη, χάδι, θαυμασμό. |